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学生指導の時に患者より学生への指導が知らないところで行われていた(年長者への師事する際の態度など)
患者による学生への指導
・「敬老孝親」の伝統を美徳とする国がある(東アジア)・いち大人として注意するのは国を問わないのでは?・患者と学生の関係性は?
・学生を一人にしない・報告体制をしっかりする。・学生はどう受け取っていたんだろう?指導だと認識していたのか?
患者役割